Extraídas de mis tres años de inmersión para la película El maestro es el niño, de mi investigación y de mi formación Montessori (AMI), estas citas forman parte de una selección temática que compilé para eliminar el principal obstáculo de la educación: los prejuicios adultos hacia el niño. Esta entrada presenta uno de los temas de esta colección, diseñada para transformar, paso a paso, nuestra mirada hacia el niño.
La libertad se entiende de manera primitiva, como la aparición inmediata de una ruptura de lazos represivos, como una suspensión en la corrección y una sumisión a la voluntad del adulto. Este concepto es obviamente negativo, ya que sólo implica la eliminación de la coerción. El resultado es a menudo una simple reacción, un estallido desordenado de impulsos que ya no se controlan, ya que antes sólo estaban controlados por la voluntad de los adultos. Dejar que el niño que no ha desarrollado su voluntad haga lo que quiere, es traicionar el significado de la libertad.
María Montessori — La mente absorbente, p. 165