Preparación indirecta — Interrumpir la actividad del niño interrumpe su construcción interior

Extraídas de mis tres años de inmersión para la película El maestro es el niño, de mi investigación y de mi formación Montessori (AMI), estas citas forman parte de una selección temática que compilé para eliminar el principal obstáculo de la educación: los prejuicios adultos hacia el niño. Esta entrada presenta uno de los temas de esta colección, diseñada para transformar, paso a paso, nuestra mirada hacia el niño.

Mirando a un niño de dos años, vemos que tiende a una actividad específica. Puede que nos parezca absurda, pero no importa. Debe llevar a cabo esta actividad hasta la meta final. Es la fuerza vital la que controla esta actividad; y si el ciclo de esta actividad se interrumpe, resultan ciertas desviaciones, incluyendo la falta de voluntad. Completar este ciclo de actividad lo consideramos muy importante, al igual que la preparación indirecta: es exactamente esto la preparación indirecta. Toda nuestra vida es preparación indirecta. La acción esencial de cada uno ha estado siempre precedida por un período preparatorio.

María Montessori — La mente absorbente, p. 129
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